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我们将“1+8”项目的研究和学校重点项目的研究进行了整合,以教学改进为契机促进课堂的转型,以挑战性任务的情境设计为突破口,促进学生思维的发展。(责审:郑亚捷)

通过这样的实践活动,不仅提高了同学们听说读写的能力,而且也培养了综合运用语文知识解决生活问题的能力。祝愿孩子们日后个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学,开始新的学习生活。

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