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争做小小宣传员 大班的孩子给小班的孩子讲解如何洗手,如何节约。

  • 【圖】職業體驗歡樂多——金洲小學參與“職業小達人”體驗活動

    他们将继续参加复赛,希望他们能获得好成绩。

  • 【圖】有朋自澳洲來

    通过推门听课,检查教师教案、课堂学案、作业批改等,视导组对高二年级进行课堂教学把脉与各项教学规范评审。

  • 在書法教育中傳承中華傳統文化

    “童话引领快乐成长”一直是康沁幼儿园美好的愿景,经典童话剧表演更是与幼儿园以“游戏”为主的教育理念十分契合。...

  • 【圖】我區代表隊在市青少年機器人比賽中再創佳績

    化学博士——四(5)班孙卫栋家长作为此次活动唯一的爸爸自然十分耀眼。...

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三月的最后一个工作日,上教实小的随班就读学生们在资源教室内进行木艺制作活动——筷子的设计和制作。...

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调研活动后,调研小组成员依据观摩情况对各位老师进行了个别反馈,在给予肯定与赞扬的同时,也提出了针对性的指导意见和建议,例如“如何在生活活动中,依据幼儿年龄特点,有所侧重的开展生活活动,提升幼儿不同的生活经验”、“如何更好地组织游戏分享交流活动”、“如何借助值日生活动,提供给幼儿各种表达表现的机会与体验”等。...

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师三实验特色校本室内操和校本健美操在全校普及推广,与第三套广播操共同构建了师三实验学校的早操体系,丰富多样的早操形式,对提升学生的身体素质,营造健康活泼、积极向上的“博雅”校园文化起到了积极的作用。...

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自主,就是给孩子游戏的自由,除了一个开放的环境更需要的是放手,让孩子自由选择场地、内容、游戏伙伴,享受属于他们自己的运动和游戏。...

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3月15日,位育初级中学初一年级全体学生分批,来到上海市信息管理学校和上海市材料工程学校,参加本学期为期一天的劳技实训基地考察与实践活动。...

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学习肯定是艰苦的,全世界都一样!那么为了这个使命,我们必须要学习忍耐、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。...

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本次开放日活动圆满结束,在“校园开放日”反馈表上写满了家长们的心声,他们表达了对学校的感激,家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,对学校的管理和教育有了新的认识,也希望学校开展更多类似的活动,倾听孩子的心声,进一步增进家校之间的沟通。...

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他尊重学校每一位教师和学生的生命,以正能量提升师生生命质量,为师生生命的绽放提供合适的雨露和土壤,一辈子都在把他坚守的教育这件事用自己最大的努力去做好。...